Спасибо за Ваш вопрос! В ГБОУ РХ «Школа-интернат для детей с нарушениями слуха» города Абакана накоплен богатейший опыт работы с позднооглохшими и слабослышащими детьми. Телефон для связи +7(3902)230333, Лариса Васильевна Тыльченко - директор школы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Создание современного инклюзивного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов на базе образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы в субъектах Российской Федерации https://clck.ru/35MdFd

Спасибо за положительный отзыв на работу нашего события в рамках республиканской конференции работников образования Республики Хакасия «Единое образовательное пространство как механизм развития региональной системы образования». В отечественной педагогике накоплен богатейший опыт по работе с детьми с ОВЗ и с инвалидностью. Педагогам Республики Хакасия тоже есть чем поделиться с коллегами, главный смысл психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в образовательной организации заключается в том, что каждому ребенку необходимо создавать благоприятные условия развития, учитывающие его индивидуальные образовательные потребности и способности. Формируется установка: к каждому ребенку подходить не с позиции, чего он не может в силу своего дефекта, а с позиции, что он может, несмотря на имеющееся нарушение.